各中心学校、中小学：

为建设一支理念新、素质高、能力强，具有现代教育素养和创新意识的中小学青年骨干教师队伍，经研究，决定举办东城区第二期青年骨干教师培训班。现将学员选拔有关事项通知如下：

一、学科

小学：语文、数学、英语、体音美

初中：语文、数学、英语、政史地、理化生、体音美

二、推荐条件

1.热爱本职工作，师德高尚，具有较强的改革、创新意识和进取精神，自愿要求参加本次培训班。

2.推荐对象年龄应在35周岁以下、教龄2年以上的一线教师（特别优秀者条件可适当放宽）。

3.市、区级骨干教师，原则上不参加本期培训班。

三、选拔办法

1.按照个人申报、学校推荐、教育局审核等流程推荐选拔。

推荐表须经学校负责人签字同意。   

2.培训班分学科举办，每学科招收15--20人。

四、培训时间

培训周期为两年，每学期专业集中学习6次。 

五、其他

本次培训班采取自愿报名、学校推荐、择优选拔、动态管理的方式，各单位要认真组织,明确此次办班的目的和意义，把真正要求上进的教师推荐上来。

附件：

1.东城区教育局第二期青年骨干教师培训班研修方案

2.东城区教育局第二期青年骨干教师培训班学员申请表

3.东城区教育局第二期青年骨干教师培训班学员汇总表

4.东城区教育局第二期青年骨干教师培训班学员分配名额

                                                                                                                                                                                  东城区教育局

                                                                                                                                                                                 2021年9月22日 

 附件1：东城区教育局第二期青年骨干教师培训班研修方案

一、指导思想

提升我区青年教师教育教学能力，促进教师专业化成长，建设一支师德高尚、理论扎实、业务精湛，具有现代教育素养和创新精神的青年骨干教师队伍，提高我区的办学水平和教育教学质量。

二、研修目标和任务

1.通过师德、心理等一系列公共课程的培训，培养一批热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感，具有高尚的职业道德修养，教书育人，为人师表的青年骨干教师。

2.通过学科先进理念的引领、专业教学技能的提升，培养一批具有扎实的教学基本功，能独当一面，具有较高专业学科素养的骨干教师团队。

（1）提高教学设计能力。通过对课程标准、文本教材解读等方面的学习培训，提升学员的教学设计能力。

（2）提高课堂教学能力。通过观课、议课、教学实践等活动，每位学员每学期精心打造一堂课，形成课例，从而提炼课堂教学特色，提高课堂教学能力。

（3）提高基于课堂教学的教科研能力。带动青年教师扎实搞教研，具备一定的教科研能力，打造科研型、专家型的教师队伍。每位学员在培训期间主持或参与完成一项校级以上研究课题。

（4）提高现代教育理论水平。通过专题讲座、每学期精读2本专著（必读或自选），每位学员每学期撰写一篇高质量论文，培训期间每年至少做一次读书交流，提高教师理论素养、学科核心素养。

三、研修方式

1.培训学习。在培养期间，定期组织学员赴省内外高等院校进行异地培训学习，或邀请专家来讲学等,借助高等院校雄厚的师资力量开展专题理论学习，开展互动式研讨，举行小型报告会，研讨本学科的个性问题和典型案例，提升学员的教育理论素养和专业化发展思想。

2.实践活动。由培训班学员亲自上实践课，让理论转化实践，验证提升研究成果。

3.专题研究。培训班学员将实践中遇到的问题转化为要研究的课题，采用“问题—实践——问题——再实践”循环式进行课题研究。  

4.团队研修。学员以小组为单位开展专题研修、学术沙龙、资源交流、教学实践等活动，搭建互动交流平台，构建学习共同体。

5.任务驱动。学员根据自身的发展优势和薄弱环节制定个人具体的发展规划，明确奋斗目标。在培养期间，开展学员精品课展示、读书交流、教育教学专题研究、小组定期教学实践等活动，并于每次培训活动后完成相应的培训作业。区教育局为每位学员建立个人发展档案，对学员的目标和任务达成度进行年度考核与审查，约束和激励学员不断朝着既定目标方向发展。

四、研修对象与时间

青年骨干教师培训班学员从全区优秀青年教师中择优选拔，培训班分学科举办，每班人数15--20人。

青年骨干教师培训班研修周期为两年。每学期每班专业集中学习6次。以实际培训学时记入继续教育学分。

五、总结展示

青年教师培训班学习结束，要进行回顾总结。每位学员要拿出一定的培训成果，展示两年的培训历程：培训记录、教学反思、论文、课题、取得的成绩等。展示活动采取集中的形式，要求活动丰富多彩，能够生动展现培训成果，对全区青年教师起到示范引领作用。展示会上还要对优秀学员颁奖。

六、考核管理

对学员在培训期间的活动参与、理论学习、实践活动、任务完成、工作业绩等方面进行定期考核。每个学员每学期考核一次。在培训周期内，对经考核达不到培养要求的实行淘汰制，对优秀学员进行表彰。具体考核办法由区教育局另行制订。

附件2：东城区教育局第二期青年骨干教师培训班学员申请表

注：本表一式三份，审核通过后，区教育局、学员单位、个人各存一份。

附件3：东城区教育局第二期青年骨干教师培训班学员汇总表